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台北市市政會議通過勞動局所提的「勞動教育校園扎根推廣實施計畫」，由勞動局及教育局合作編制、工會代表審定的勞動權益教材，將於一○五學年起進入高中職實施。勞動局為了落實教材之採用，已先期培訓近五成的高中職公民科老師作為教材入校種子教師。
進入勞動市場是當代絕大多數國人必經人生歷程，若能在學生階段啟迪勞動意識及獲得勞動權益基本認識，一生將受用無盡。現行「公民與社會」學科課綱，利用勞動事件或法令當作範例，讓學生自然習得課綱內容，同時獲得勞動權益知識。
教材共分為三個主題：一、「人與人權」：工作權是憲法保障人民的基本權益，藉由社會運動事件探討勞動三權，讓學生了解勞工組織及團結權的行使對保障勞工勞動條件的重要性；二、「多元文化社會」：藉由生活週遭常見的移工議題，傳達多元文化相互尊重之理念，讓學生接納、理解下殺各種不同文化背景的意涵及特色；三、「民法與生活」：以深入淺出、生活化時事應用，傳達正確勞動法令知識，讓學生工讀族群及初入職場掌握自身勞動權益。以高中公民與社會必修為例，三個主題分別落在高一上第三課、高一上第八課，以及高二上第六課。
除了三份教材，勞動局也建置「勞動教育校園扎根」延伸閱讀專區，提供影音資料（宣導短片、勞動議題紀錄片...等）供教師課堂備課及教學運用；勞動局也對應三份教材製作了線上互動式教材，讓教師與學生不受場域限制，隨時隨地上網下載驗收學習成果增加學習趣味。
（中央社記者溫貴香、蘇龍麒台北8日電）民進黨立委羅致政今天轉述國防部長馮世寬有關街舞冠軍役男出國比賽一事說，須認定是國際比賽與國家代表隊資格，役男出國比賽役政署決定，兩前提若確定，國防部配合。
網友郭季杭今天下午在總統蔡英文的臉書上貼文，為在服役中的夥伴潘佑熏請命，希望軍方能夠同意潘佑熏參加9月底在法國的世界級街舞賽事，文章貼出3小時，獲得超過700則留言。
馮世寬晚間宴請立法院外交及國防委員會民進黨政策小組成員，羅致政晚間受訪轉述馮世寬對此事的看法表示，潘佑熏能否出國比賽？國防部無法判斷、無法單獨決定，第一，這項賽事的性質是否是國際比賽？潘佑熏是否為國家代表隊？主管機關是體育署，必須由體育署認定。
再者，役男出國比賽一事，羅致政轉述，役男能否出國參加比賽，主管機關是役政署，由役政署決定；如果這兩項前提都成立，國防部願意配合。
立委呂孫綾表示，役男能夠代表國家參加國際比賽是好事，盼國防部與相關部會能夠找到解套方式，順利讓潘佑熏能夠出國比賽，為台灣爭光。1050908
下面附上一則新聞讓大家了解時事
為爭一口飯吃，不管颳風下雨，小市民都得在自己的崗位上全力以赴，以求早日出人頭地。好不容易辛苦有了代價，獲公司賞識，拔擢為中間主管，卻又面臨裡外不是人的尷尬處境…
根據日本《R25》網站針對年紀介於30～59歲之間的男性中間幹部共200人所做問卷調查顯示，最困擾這些三明治主管的十大煩惱，從第一到第十名依序如下：
1.夾在上司與第一線同仁之間，彷彿夾心餅。有受訪者說，這種狀況幾乎天天發生，若頂頭上司食言而肥，往往不知如何對部下啟齒。
2.賣命得不到嘉許，卻常被要求「結果」；對於團隊的奮鬥過程，公司常視若無睹。
3.付出與回饋不成正比。工作量大經常加班，但只要公司業績未提升，便「加薪無望」，讓人心寒。
4.面對表現欠佳部下，明知會惹人厭，還是得出於無奈扮黑臉說重話。
5.部屬能力差或沒有幹勁，還是得納為「戰力」，有時還得處理善後。
6.不知道「正確答案」，還是得做決定；若僥倖成功是應該，萬一凸槌會被究責。
7.明明景氣低迷，還是得被迫提出邁向「成長」的願景。由於公司只重視結果，造成中階主管經常壓力不離身。
8.不只管理，還得身兼“執行”。出於時間緊迫，有時小主管得親自出馬，既要當校長，又要扮演工友，角色不同，卻只能領一份薪水。
9.明明沒有多大決定權，卻在不利於己的狀況下被公司視為「主管階級」；自己的意見未獲採納也就罷了，還要對高層擅自所作決定負責。
10.即使考核公平，還是容易被「低評價」的部下懷恨在心。
夾心餅主管的辛酸真是“罄竹難書”啊！
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